前言

      今年9月，教育部下發(fā)《關于教育領域擴大投資工作有關事項的通知》，確定在教育領域擴大投資，蒼穹數(shù)碼技術股份有限公司高度重視，依托多年校企合作經(jīng)驗和眾多產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目成果，為高校提供新型實驗實訓方案，推動教育信創(chuàng)發(fā)展。

      教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，是國家為了高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部高等教育司組織有關企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人的項目。蒼穹數(shù)碼是國內(nèi)領先的一家集GIS技術創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、解決方案于一體的民營企業(yè)，也是地理信息領域和信創(chuàng)領域的前行者。公司歷來重視校企合作及人才培養(yǎng)，自2001年成立以來，已經(jīng)和國內(nèi)多所高校達成了校企合作關系。

      為全面推進產(chǎn)、學、研深度融合，更好地培養(yǎng)優(yōu)秀GIS專業(yè)人才，近年來，蒼穹數(shù)碼通過教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺，與全國超過160所高校，圍繞“新工科建設”“教學內(nèi)容和課程體系改革”“實踐條件和實踐基地”等方向，簽訂超過200個合作項目，與高校開展緊密合作。截止目前，通過校企雙方的共同努力，已經(jīng)完成2020年全部批次和2021年部分批次項目的驗收工作，以及積極推進2022年最新批次項目的落地。在此期間，蒼穹數(shù)碼積累了大量的校企合作經(jīng)驗和成果，為進一步推動我國高等教育信息化發(fā)展奠定堅實基礎。

      隨著我國教育改革的持續(xù)推進，近年來國家層面大力推動教育信息化建設。《高等教育信息化發(fā)展報告（2020）》提出，我國高等教育信息化發(fā)展正處于重要的戰(zhàn)略機遇期，政策支持力度顯著提升，資金投入不斷增加，信息技術對高等教育發(fā)展的支撐作用更加凸顯，未來發(fā)展空間巨大。2022年9月13日，國務院常務會議確定以政策貼息、專項再貸款的方式來支持高校院所的設備購置和更新改造；9月14日，教育部發(fā)展規(guī)劃司下發(fā)紅頭文件《關于教育領域擴大投資工作有關事項的通知》，明確專項貸款重點支持范圍包括：高校教學科研條件及儀器設備更新升級、學校數(shù)字化建設，包含校園網(wǎng)絡及信息管理系統(tǒng)提檔升級、高性能計算系統(tǒng)、信息中心建設、智慧校園、智慧教室、數(shù)據(jù)中心的國產(chǎn)代替、實驗實訓等資金的投入建設。

      蒼穹數(shù)碼積極響應教育部相關政策，依托教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺，與全國的高校管理者及教師們，共同探討關于智慧校園建設、信息中心（數(shù)據(jù)中心）國產(chǎn)替代、基于信創(chuàng)環(huán)境的實驗室及實踐基地建設等內(nèi)容，結(jié)合各自的人員、技術、設備、經(jīng)驗等，打造信創(chuàng)版高校實驗實訓解決方案，共同推進教育信創(chuàng)改革與發(fā)展。在此，向大家介紹蒼穹數(shù)碼的相關優(yōu)勢。

      一、可分享的信創(chuàng)GIS實驗實訓所需各類學習資料

      近年來，蒼穹數(shù)碼通過開展KQGIS進校園、“蒼穹杯”全國大學生空間信息技術大賽、大學生實習就業(yè)招聘等活動，積累了大量關于信創(chuàng)GIS實驗實訓所需的各類學習資料。

      （一）信創(chuàng)GIS平臺及應用

      蒼穹數(shù)碼擁有自主研發(fā)的GIS基礎平臺（KQGIS）以及基于KQGIS研發(fā)的、覆蓋多個行業(yè)的應用產(chǎn)品，能夠為高校實驗實訓提供涵蓋桌面、三維、服務、移動的GIS基礎平臺及二次開發(fā)包。

      （二）開放的GIS實驗數(shù)據(jù)

      蒼穹數(shù)碼能夠提供豐富的基礎地理空間數(shù)據(jù)，包含矢量數(shù)據(jù)、高程數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)、三維精模數(shù)據(jù)等，以及各種專題地理空間數(shù)據(jù)，包括人口分布數(shù)據(jù)、路網(wǎng)數(shù)據(jù)、空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)等。

      （三）由淺入深的GIS課程

      蒼穹數(shù)碼不僅具備KQGIS基礎、入門、進階等常規(guī)教程，還具備數(shù)據(jù)處理、地圖制圖、空間分析等專題教程，以及服務部分開設軟件開發(fā)課程的高校，提供二維、三維GIS應用培訓教程。

      二、可借鑒的校企聯(lián)合GIS實驗室及實踐基地建設經(jīng)驗

      依托產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺，蒼穹數(shù)碼已和全國多所高校建立聯(lián)合實驗室或?qū)嵺`基地，例如：

      （一）公共安全風險時空分析實驗室（中國人民公安大學）；

      （二）空間規(guī)劃聯(lián)合實驗室（中國地質(zhì)大學（武漢））；

      （三）地理學野外實習虛擬仿真實驗室（成都理工大學）；

      （四）基于GIS的智慧城市應用實踐基地（武漢大學）；

      （五）GIS應用設計與開發(fā)聯(lián)合實踐基地（中國地質(zhì)大學（北京））；

      （六）國產(chǎn)化GIS操作實踐基地（中國農(nóng)業(yè)大學）。

      關于聯(lián)合實驗室建設，蒼穹數(shù)碼主要和高校在實踐教學、課程設計、畢業(yè)設計、創(chuàng)新訓練、競賽培訓等方面進行合作，達到改善教學、實訓、創(chuàng)新培養(yǎng)效果；關于聯(lián)合實踐基地建設，蒼穹數(shù)碼主要和高校在根據(jù)相關專業(yè)教學實踐中所需的真實環(huán)境，提供適合實踐教學的相關資源，以提升實踐教學水平。

      三、可推廣的基于國產(chǎn)軟硬件環(huán)境的GIS應用案例

      隨著自主化和國產(chǎn)化上升到國家戰(zhàn)略高度，蒼穹數(shù)碼不僅努力提升KQGIS平臺的技術能力，還與國內(nèi)眾多軟硬件廠商建立合作關系，如長城、寶德、華為等整機廠商；龍芯、飛騰、曙光等CPU廠商；景嘉微、摩爾線程、芯動科技等GPU廠商；麒麟、統(tǒng)信、中科方德等操作系統(tǒng)廠商；瀚高、達夢、金倉等數(shù)據(jù)庫廠商；以及其他國產(chǎn)外掛設備廠商等。蒼穹數(shù)碼在自然資源部、多個省級自然資源廳和市級自然資源局，承建了十幾個基于國產(chǎn)軟硬件環(huán)境的GIS應用項目，所提出的國產(chǎn)軟硬件一體化聯(lián)合解決方案更在項目應用中得到了驗證！

      教育作為我國最大的民生工程之一，自主可控替代化已然成為教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。服務高校的數(shù)據(jù)中心、教學平臺、實驗室等，蒼穹數(shù)碼能夠提供國產(chǎn)化升級改造方案，從基礎設施到數(shù)字資源再到GIS平臺及應用，公司都能夠提供切實可行的建設方案。一方面可以形成高校的專業(yè)特色，擴大影響力，培訓新型GIS專業(yè)人才；一方面可以作為高校教學的活動基地，提高GIS專業(yè)學生的動手能力和開發(fā)能力。

      四、打造實驗實訓新模式，推動教育信創(chuàng)發(fā)展

      2021年7月8日，教育部聯(lián)合六部門發(fā)布《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》，提出建設包括智慧校園新型基礎設施、創(chuàng)新應用新型基礎設施、可信安全新型基礎設施在內(nèi)的六大類教育新型基礎設施建設。在教育部相關政策的影響下，各地區(qū)將教育信創(chuàng)納入自己的發(fā)展體系中，積極推動教育信息化、數(shù)字教育和智慧校園建設，促進信息技術應用創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

      蒼穹數(shù)碼作為我國領先的地理信息企業(yè)，多年來一直致力于校企合作及人才培養(yǎng)。公司積極擁護國產(chǎn)化自主創(chuàng)新技術的發(fā)展，渴望和國內(nèi)高校一起，打造更加貼近時代發(fā)展趨勢的教育信息化產(chǎn)品和方案，助力教育信創(chuàng)發(fā)展。在此，蒼穹數(shù)碼誠摯邀請廣大高校的管理者和教師們，讓我們攜起手來，共同打造實驗實訓新模式，推動教育信創(chuàng)發(fā)展和騰飛！