在中國自古就有比較成熟的商業(yè)思維，《史記·貨殖列傳》中提到：“夫物之不齊，物之情也；或相倍蓰，或相什百，或相千萬”，《漢書·食貨志》中也提到：“民不貴錢、布，而錢、布用不盡”等。商業(yè)在中國古代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的地位可見一斑。

      具有商業(yè)思維的新時(shí)代少年，思想上具有敏銳的洞察力和預(yù)見性，更善于長期的規(guī)劃和注重可持續(xù)發(fā)展，獨(dú)立自主意識(shí)和規(guī)劃能力也更勝人一籌，將來擁有的發(fā)展空間也會(huì)更加廣闊。

01 未來的中國青少年，需要什么樣的知識(shí)體系？

      當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入快車道，已成為世界上最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大國之一。

      隨著全球化浪潮滾滾而來，中國在未來世界中將承擔(dān)更多的大國的責(zé)任和義務(wù)，青少年的培養(yǎng)和成長顯得尤為重要。

      進(jìn)入21世紀(jì)，世界多個(gè)國家及主要國際組織均實(shí)施或提出了知識(shí)社會(huì)的人才培養(yǎng)框架。

      在中國，新時(shí)代人才的培養(yǎng)定位也發(fā)生了新變化，越來越多的中國家庭開始聚焦培養(yǎng)孩子的國際視野和全球思維，傾力打造眼界開闊和素質(zhì)全面的國際化人才。

      其中商業(yè)思維作為核心素養(yǎng)之一，在青少年的知識(shí)體系中，也日益突顯出重要的地位和作用。

      未來的領(lǐng)導(dǎo)者需要全面而能延伸其稟賦的教育，勝者教育自成立以來，一直以國際化視野，以中國青少年的實(shí)際需求，圍繞商業(yè)思維的養(yǎng)成和培育，潛心研發(fā)商學(xué)相關(guān)課程，兼收并蓄，深耕中國青少年商學(xué)教育領(lǐng)域，致力于全面提升孩子的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、商業(yè)思維和領(lǐng)導(dǎo)力，讓商學(xué)成為青少年天賦的啟蒙和燃點(diǎn)。

02 財(cái)經(jīng)素養(yǎng)給我們的孩子帶來了什么？

      在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，我們生活離不開金融、投資、財(cái)經(jīng)、貿(mào)易、證券等知識(shí)。

      在少年未來的發(fā)展中，財(cái)商是其參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的一項(xiàng)核心技能，將決定著少年將如何通過理性、有效地決策管理個(gè)人財(cái)富、提升個(gè)人的富裕程度，實(shí)現(xiàn)更好的幸福指數(shù)，促進(jìn)家庭和社會(huì)的和諧發(fā)展。

      財(cái)商又稱財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，是指認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理財(cái)富的能力。也指正確認(rèn)識(shí)金錢、使用金錢和有效創(chuàng)富的能力。

      隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，理財(cái)能力也成為每個(gè)人都要掌握的技能，成為重要的生存能力之一。

      財(cái)經(jīng)素養(yǎng)包括兩方面的能力：一是正確認(rèn)識(shí)財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力；二是駕馭財(cái)富、正確應(yīng)用財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力 。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)能力三大不可或缺的素質(zhì)。

      在發(fā)達(dá)國家，財(cái)商已成為繼智商、情商之后又一被廣泛認(rèn)同的現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng)之一，越來越多的家庭開始重視青少年財(cái)商的培養(yǎng)。

      在現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)及金錢現(xiàn)象無處不在，人們對(duì)金錢的態(tài)度、獲取和管理金錢的能力，對(duì)于人們生活的富足、幸福影響越來越大。換句話說，財(cái)商對(duì)于人們來說，其重要性將超過智商、情商。

      青少年財(cái)商教育不僅僅是財(cái)商知識(shí)和技巧的教育，還包括培養(yǎng)健康的金錢觀、價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

      少兒財(cái)商教育教會(huì)青少年努力成為更好的自己，學(xué)習(xí)、掌握管理金錢、財(cái)富的技巧，教會(huì)青少年合理運(yùn)用財(cái)富以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值和追求。

      財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育也不限于金融教育、消費(fèi)者教育、財(cái)商教育，而是關(guān)乎個(gè)體財(cái)富人生的生活教育、情感教育、思想道德教育。

      對(duì)青少年進(jìn)行財(cái)商教育，能完善孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)，既是通識(shí)教育也是素質(zhì)教育，更是社會(huì)生活教育。有助于樹立孩子的自信心，提高孩子的綜合素質(zhì)，幫助孩子建立正確的金錢觀念，掌握基本的理財(cái)技巧，解決孩子在實(shí)際生活中正確面對(duì)金錢與財(cái)富的問題。

03 改變世界的力量——明日之星正冉冉升起

      全球化的視野需要新一代青少年具有更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，正所謂運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。運(yùn)籌是籌劃，通過制定策略，進(jìn)行謀劃，選擇解決問題的最優(yōu)方法。

      未來的領(lǐng)導(dǎo)者，要能夠?qū)χ卮笫虑檫M(jìn)行事先規(guī)劃，以保證朝著自己預(yù)想的方向發(fā)展，要能夠合理設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置整合資源，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      同時(shí)，還要具有卓越的決策能力，當(dāng)面對(duì)變幻多端的市場環(huán)境和復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢時(shí)，能進(jìn)行準(zhǔn)確合理的決斷，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向成功。

      因此，科學(xué)正確的決策力也是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須要擁有的能力。決策力就是對(duì)所要處理的事情的一種判斷、處理的能力。

      優(yōu)秀的決策能力在生活中也同樣重要，正確的決策與人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)息息相關(guān)，卓而不凡的人生正是來自于一次次正確決策的積累。

      青少年商業(yè)思維的培養(yǎng)，可以教會(huì)孩子們做出有效、高質(zhì)量的決策，引領(lǐng)及指導(dǎo)他們更加客觀地看待問題與認(rèn)知自我。

      擁有探索世界的全新視角和思維方式，以頂級(jí)CEO的視角思考、規(guī)劃、決策，具有全局性和前瞻性的戰(zhàn)略思維——這樣的能力和優(yōu)勢不是天生就具備的，需要經(jīng)過一定的引導(dǎo)和訓(xùn)練才能達(dá)到。

      勝者少年商學(xué)院為每一個(gè)孩子量身打造課程體系，引導(dǎo)青少年掌握溝通技巧，讓他們充滿自信與活力，發(fā)現(xiàn)真實(shí)自我，勇于表現(xiàn)自己，全面提升綜合素質(zhì)，使孩子擁有商學(xué)素養(yǎng)，為每個(gè)人的心中種下一顆領(lǐng)袖的種子。

      學(xué)習(xí)商業(yè)系統(tǒng)思維能讓孩子獲得未來的精英必須具備的獨(dú)立自主意識(shí)，既能夠有條理有邏輯地去分析周遭事物并給出客觀的個(gè)人分析和評(píng)價(jià)，也可以全面分析事物因果關(guān)系進(jìn)而判斷出執(zhí)行這件事情所需要付出的固有成本和收入，并梳理清楚他們彼此之間的內(nèi)在邏輯，從而更理性更客觀的解決問題。

      勝者少年商學(xué)院，以國際視野，傳承中國商業(yè)文化底蘊(yùn)，順應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，逐步遞進(jìn)，層層升華，為學(xué)生搭建清晰的財(cái)經(jīng)知識(shí)體系，幫助青少年拓寬知識(shí)面、發(fā)現(xiàn)興趣，強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)力、學(xué)會(huì)批判性思維，提升領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)合作能力，訓(xùn)練決策能力和溝通能力，增強(qiáng)適應(yīng)性與探索能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，并引導(dǎo)他們?cè)谪?cái)經(jīng)生活中實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值，提升人生境界。

      勝者教育少年商學(xué)院的課程，從知識(shí)、技能、態(tài)度三個(gè)層面，讓孩子們學(xué)會(huì)觀察與理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象、了解創(chuàng)造財(cái)富和國家繁榮的基本規(guī)律、樹立正確的財(cái)富觀與人生幸福觀，成為世界未來的領(lǐng)軍人才。